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農村教育發展報告:鄉村學校生師比持續下降

时间:2016-12-27     【转载】

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《中國農村教育發展報告2016》26日在京發布。報告顯示,受到鄉村教師生活補助、農村義務教育階段學校教師特崗計劃等政策影響,我國農村義務教育師資短缺問題得到有效緩解,鄉村學校生師比持續下降。


報告顯示,截至2015年底,中央財政已下達集中連片特困地區鄉村教師生活補助資金73.7億元,受益教師超過100萬人。


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在鄉村教師職業吸引力得到提升的同時,鄉村教師隊伍學歷水平和收入水平也不斷提高。免費師范生政策、農村義務教育階段學校教師特崗計劃、農村學校教育碩士師資培養計劃等為農村義務教育提供了師資力量。統計顯示,我國鄉村學校生師比持續下降,鄉村小學生師比由2011年的16.64下降到2014年的14.41,鄉村初中生師比由2011年的13.58下降到2015年的10.89。


《中國農村教育發展報告2016》為教育部資助的國家級科研項目,由東北師范大學(分數線,專業設置)中國農村教育發展研究院具體實施完成。報告分為農村教育年度進展報告、專題調研報告和個案典型經驗等三部分。


課題組負責人鄔志輝介紹,隨著“國家中長期教育改革發展規劃綱要(2010-2020)”的深入推進,我國農村學前教育持續快速發展,2015年學前三年毛入園率已達到75%。農村義務教育呈“鄉村小規模學校、鄉鎮寄宿制學校、縣城大規模學校”的基本格局,進城務工人員隨遷子女數量增加,公辦學校就讀率達八成以上。


報告提出,盡管我國農村教育事業發展成績顯著,但縣域義務教育均衡問題仍沒有徹底解決,農村基礎教育質量有待提升,農民工子女教育問題需要深入關注。報告建議通過鼓勵地方大膽創新、大力推進城鄉教育一體化發展等方式創新體制機制,破解農村教育發展難題。


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